Diagnóstico inicial é a forma de o professor verificar o que seus alunos já sabem. A ideia é que o educador levante o que a turma e o que cada um já conhece sobre o assunto que vai trabalhar, mesmo que os estudantes não tenham aprendido o conteúdo na escola. A sondagem pode ser feita por […]
Entrar na classe para analisar as interações entre os alunos e o professor requer planejamento e quebra de resistência. O papel da coordenação pedagógica é melhorar a prática docente na formação continuada na escola. E, para saber das necessidades da equipe para ensinar melhor, quem exerce essa função tem inúmeros recursos, como analisar o planejamento […]