Introdução Pesquisas recentes redefiniram o que significa para uma criança “estar pronta” para a pré-escola. O objetivo principal das Metas 2000, estabelecidas pelo Painel Nacional de Metas para Educação,1 foi “garantir que todas as crianças ingressem no ensino fundamental prontas para aprender.” Historicamente, as opiniões sobre prontidão escolar tem recebido níveis diferentes de prioridade na preparação […]